Hace 20 años, en el tránsito del cambio de milenio, fundamos la Escuela de Gestalt de Girona, entonces como aún ahora, con el espíritu de llevar el enfoque terapéutico gestáltico a todas las profesiones de la Relación de ayuda.
Nos fundamenta la creencia de que la terapia Gestalt plantea una filosofía de vida y esta creencia es la que, durante todo este tiempo, ha guiado nuestra oferta formativa.
La Escuela de Gestalt de Girona no forma sólo terapeutas Gestalt sino que forma personas con una cierta manera de atendernos, de prestar atención a todas nuestras dimensiones -corporal, emocional, cognitiva, relacional y espiritual- de poner conciencia y de hacernos responsables de nuestra vida. Personas con un alto grado de auto apoyo, capaces de relacionarnos con el entorno de manera mútuamente nutritiva y atentas al palo en la rueda que nuestra forma de ser puede significar para una vida con sentido y satisfactoria.
Esta manera es la que garantiza la Formación en Acompañamiento Terapéutico para profesionales que ayudan o quieren ayudar a otras personas; Acompañar sin obviar nuestra persona cuando actuamos profesionalmente, haciendo de nosotros la mejor herramienta para dar servicio a los demás. Una formación para profesionales que, desde la salud, la educación, la intervención social, … facilita estar presentes en la relación para favorecer el mismo proceso que hemos realizado nosotros: recuperar la capacidad para auto regularse con el entorno, confiados en la capacidad de toda persona para crecer y desarrollarnos.
Y con toda esta base la Escuela de Gestalt de Girona también forma Terapeutas Gestalt que, con la capacitación psicológica necesaria, nos ocupamos de atender a las personas que presentan trastornos psicológicos. Valorando el trastorno no como una enfermedad a tratar sino como una particular vivencia significativa con un alto grado de inconsciencia que no le permite atenderse ni vivir una vida autónoma: una manifestación de una imposibilidad de auto apoyarse o autorregularse.
Natatxa Molina, directora de la Escuela de Gestalt de Girona
Alba Yagüe
Albert Rams
Alberto Sabroso
Francesc Iglesias
Francis Elizalde
Jaume Cardona
Marina Grabuleda
Melchor Alzueta
Paco Peñarrubia
Verónica Donoso
Directora de la Escuela de Gestalt de Girona.
Pedagoga especializada en pedagogía terapéutica. Postgrado en Asesoramiento y Orientación a las escuelas.
Psicóloga clínica sanitaria col. 6536.
Psicoterapeuta formada en Terapia Familiar Sistémica y Terapia Gestalt, reconocida por la FEAP.
Miembro titular, docente y supervisor de la Asociación Española de Terapia Gestalt.
Co-fundadora de la Escuela de Gestalt de Girona (1999) y directora-docente.
Ex-profesora asociada en la Facultad de Educación y Psicología de la UdG.
Psicóloga (colegiada 1162). Psicoterapeuta desde 1981. Formadora de terapeutas gestálticos y humanistas desde 1983, en Catalunya, Madrid, Vitoria, Bilbao, Sevilla y Canarias. Diplomada por el INSTITUTO DE POTENCIAL HUMANO de Londres. Miembro Didacta y supervisor de la ASOCIACION ESPAÑOLA DE TERAPIA GESTALT (AETG).
Formada en trabajo corporal con Teresa Montségur. Ex-profesora del IMAE (INSTITUTO MUNICIPAL DE ANIMACIÓN Y ESPARCIMIENTO). Colaboradora del Programa SAT de Claudio Naranjo. Co-fundadora del TALLER DE GESTALT DE BARCELONA. Co-fundadora y codirectora de la ESCUELA DEL TALLER DE GESTALT DE BARCELONA. Directora de AULA GESTALT.
Psicólogo y Psicoterapeuta gestáltico. Ex presidente de la AETG. Miembro Titular, Didacta y Supervisor de la AETG. Co-fundador de la Escuela Integrativa de Pamplona y de la Escuela De Gestalt de Girona. Director de la Escuela De Facilitación emocional.
Psicólogo e ingeniero de caminos, está formado en psicoterapia Gestalt, en psicoterapia integrativa y en el programa SAT de Claudio Naranjo. Conocedor y practicante de diferentes técnicas corporales y expresivas, como el método Grinberg, la reflexología, la Bionergètica y el Movimiento Amónico Expresivo de Graciela Figueroa. Desde 1992 combina el trabajo puramente psicoterapéutico con el trabajo corporal expresivo colaborando desde 1997 en la Escuela de Expresión Carme Aymerich de Barcelona y realizando cursos y talleres de trabajo corporal en España, Portugal, México y Venezuela. Creador y director del posgrado del INEFC en Trabajo Corporal Integrativo. Creador del centro de trabajo Punto de Encuentro en Barcelona.
Abogado y psicoterapeuta. Postgrado en Psicoterapia Cognitivo-Social por la Universidad de Barcelona y en Coaching para gestaltistas, se formó asimismo en Psicoterapia Integrativa con Claudio Naranjo, y fue colaborador suyo. Es especialista en técnicas de encuentro y psicodramáticas y miembro didacta y supervisor de la Asociación Española de Terapia Gestalt (AETG) y de la Federación Española de Asociaciones de Psicoterapeutas (FEAP). Posee amplia experiencia como formador de terapeutas especializados en Gestalt y en terapias corporales.
Psicólogo (col. 20148). Formado en Terapia Gestalt. Formado en Psicoterapia Integrativa en el Programa SAT.
Director de la Escuela de Arterapia del Mediterráneo (EAM). Maestro. Pintor. Terapeuta Gestalt, especializado en Arteterapia. Discípulo de Claudio Naranjo, formado por él en Psicoterapia Integrativa. Miembro titular docente de la AETG, reconocido por la FEAP. Vicepresidente y co-fundador de la «Asociación Española de Arterapia (AEA)».
Psicóloga (col. 9212) y Psicoterapeuta desde 1997. Formada en Terapia Gestalt y en Brainspotting.
Formadora de terapeutas y Supervisora de profesionales de la relación de ayuda. Miembro Didacta y supervisor de la AETG. Psicoterapeuta reconocida por la FEAP.
Psicoterapeuta Gestalt. Miembro titular, Supervisor y Didáctica del AETG. Psicoterapeuta reconocido por la FEAP. Profesor. Educador social. Formado en psicoterapia integrativa en el programa SAT dirigido por Claudio Naranjo. 25 años de experiencia como psicoterapeuta y 18 años en formación y supervisión de profesionales. Desde 1974-1995 coordina e interviene como educador y psicoterapeuta en diversos proyectos de desarrollo comunitario autogestionados por vecinos y jóvenes de pueblos y barrios de Madrid, entre ellos: Leganés, Vallecas, Entrevías y El Pozo del Tío Raimundo.
La Terapia Gestalt impulsa procesos de crecimiento, desarrollo y maduración personal y social.
Es un enfoque terapéutico humanista basado en la atención en el presente (aquí y ahora), en el darse cuenta (conciencia) y en el hacerse cargo (responsabilidad). Posibilita un camino de transformación y mejora de la relación conmigo mismo, con los demás y con el entorno y desde esta visión ofrece una plataforma para atender a los momentos de crisis como momentos de oportunidad para crecer, atendiendo lo vivo y como lo vivo.
La Escuela de Gestalt de Girona hace 20 años que forma en Terapia Gestalt (actitud, teoría y metodología) personas interesadas en los propios procesos de transformación y mejora y profesionales para aprender la tarea de facilitar en otras personas estos procesos.
Dirigida a toda persona interesada en el enfoque terapéutico gestáltico y principalmente a estudiantes y profesionales de la relación de ayuda de cualquier ámbito: maestros, psicólogos, pedagogas, psicopedagogos, educadores sociales, enfermeros, médicos …
La formación plantea un aprendizaje básicamente vivencial, experiencial, para elaborar e integrar significativamente las cuestiones teóricas y metodológicas desde la propia experiencia. Asimismo un aprendizaje vicario para transmitir la actitud gestáltica. También un aprender «en» y «del» grupo, atendiendo procesos personales y relacionales, en sesiones prolongadas que favorecen el procedimiento experiencial y relacional (la formación se hace en fines de semana: 11 cada curso).
En los últimos cursos ponemos énfasis en las competencias profesionales (actitud, conocimientos, habilidades) con técnicas concretas (role-planying, …) para el entrenamiento y supervisión de la tarea de acompañar (la persona o a un grupo) en del enfoque gestáltico, así como otras para la posterior elaboración-integración teórica por parte del alumno.
Periodo previo al inicio de la formación (30h)
Para conocernos y valorar mutuamente la adecuación de la formación y contrastar si lo que vienes a buscar es lo que encuentras.
Experienciar el trabajo terapéutico gestáltico individual y en grupo, y hacer grupo.
Se ofrece una formación basada en la filosofía de vida que fundamenta la Terapia Gestalt. Un enfoque existencial que procura un proceso de trans-formación de las personas y garantiza la base para vivir como gestaltista, impulsor de procesos de crecimiento y desarrollo propios y de otras personas / grupos, en relaciones profesionales de ayuda.
Finalidad
Formar y capacitar a personas en actitud, teoría y metodología gestáltica por el propio crecimiento y para acompañar otras personas en situaciones de ayuda profesional: terapéutica (enfocada a una demanda de crecimiento personal), educativa, socioeducativa, social, sanitaria …
1. Aprender a estar atento a lo que es propio: autoconocimiento, autocomprensión y conciencia personal.
2. Conocer los principios básicos de la vida, de la naturaleza humana y de las relaciones desde el enfoque gestáltico.
3. Desarrollar una actitud existencial basada en la experiencia fenomenológica, presente, consciente y responsable; Una actitud saludable de autoapoyo y en relación satisfactoria con el entorno.
1. Conocer el modelo gestáltico de acompañamiento terapéutico para una ayuda centrada en las potencialidades, basada en la relación y enfocada al autoapoyo.
2. Entrenar en acompañamiento gestáltico (actitud, teoría y metodología) atendiendo asuntos personales, inter-relacionales y grupales.
3. Conocer y entrenarse en el dominio de aspectos técnicos gestálticos.
4. Re-conocer y afinar el propio estilo acompañando gestalticament.
Se propone una formación en enfoque terapéutico gestáltico en el ámbito de la psicoterapia para las personas que quieran completar los dos módulos anteriores y como especialización para profesionales de ciencias humanas, sociales y de la salud que quieran o necesiten formación post-grado .
Finalidad
Formar y capacitar profesionales en Terapia Gestalt.
El terapeuta gestáltico fundamenta su práctica en la filosofía de vida gestalt y en la base que da el acompañamiento gestáltico en la relación terapéutica. Y aprende a utilizarse como mejor herramienta.
1. Conocer y entrenarse en la actitud y el dominio teórico-metodológico que propone la Terapia Gestalt en el ámbito de la psicoterapia.
2. Conocer un marco psicológico, psicodiagnóstico y psiccopatológico mínimo para el ejercicio de la psicoterapia.
3. Conocer otros enfoques terapéuticos y psicológicos y su práctica profesional.
4. Supervisar el propio quehacer en el marco de una relación terapéutica gestáltica.
En el ámbito psicoterapéutico, acompaña en la enfermedad, en presencia de trastornos psicológicos, propone asimismo la conciencia individual como vía de salud y atiende a intereses sociales, ya que al darnos cuenta de nuestra enfermedad (ceguera) promovemos un contacto integrado con el entorno.
Programa avalado por la Asociación Española de Terapia Gestalt (AETG) e impartido por miembros titulares y didactas. El diploma de formación en Terapia Gestalt: actitud, teoría y metodología gestáltica (certificado por la escuela y avalado por la AETG) actualmente se obtiene con 600h de formación, 80h de terapia individual (impartidas por miembros titulares) y 10h de supervisión individual (impartidas por miembros supervisores).
Tenemos el gran placer de informalos que este año presentamos la 2ª edición del Curso de Especialización Música y Gestalt.
Esta vez, se presenta en formato diferente, dos modalidades, que esperamos que se adecue a vuestras intenciones formativas:
Si estais interesados/das nos podeis enviar vuestro currículum y carta motivada dirigida al Sr. Albert Rams, para que confirme vuestra asistencia.
Una vez confirmada os informaremos del procedimiento de reserva/inscripción.
